Benefícios da aprendizagem de uma segunda língua em criança | Ertheo Education & Sport

Pode ser difícil criar uma criança bilingue, mas os benefícios de aprender uma segunda língua numa idade precoce valem certamente a pena.

As crianças bilingues aprendem mais depressa e mais facilmente, têm melhores capacidades de resolução de problemas e criatividade e têm mais oportunidades de carreira na idade adulta. Também têm mais facilidade em estabelecer contactos com outras culturas, o que as torna mais abertas e tolerantes à diversidade, e têm menos probabilidades de sofrer de doenças mentais relacionadas com a idade quando chegam à velhice. Mais importante ainda, é muito mais fácil aprender uma segunda língua numa idade precoce.

Além disso, a aprendizagem de uma segunda língua já não é tão difícil como antigamente. Os cientistas estão constantemente a estudar a aquisição de uma segunda língua e a desenvolver novas metodologias para ajudar as crianças a aprender mais depressa. E a procura crescente de programas de línguas criou um mercado totalmente novo de campos de férias internacionais com aulas de línguas, onde as crianças podem desfrutar das suas actividades favoritas e aprender uma nova língua ao mesmo tempo. Veja estes campos de férias internacionais:

• Campos de férias nos EUA
• Campos de férias em Espanha
• Campos de férias no Reino Unido
• Campos de férias em França

Se está à procura de um programa de língua espanhola mas não tem a opção de viajar para o estrangeiro, recomendamos vivamente os cursos de espanhol em linha ao vivo oferecidos pela Universidade de Salamanca ou os cursos de espanhol em linha oferecidos pela Universidade de Málaga. Outra alternativa para crianças mais novas são os programas de línguas oferecidos por foreignlanguagesforkids.com

Uma das principais vantagens de aprender uma segunda língua numa idade precoce é o facto de as crianças aprenderem línguas mais depressa e mais facilmente. Têm mais tempo para aprender, menos coisas para aprender, menos inibições e um cérebro concebido para a aprendizagem de línguas. Em suma, ensinar uma segunda língua ao seu filho numa idade precoce evita que ele tenha de aprender uma segunda língua em adulto.

A nível biológico, as crianças são como esponjas. O cérebro de uma criança foi concebido para absorver novas informações de forma inconsciente. Fazem-no de forma semelhante à forma como nós, adultos, aprendemos inconscientemente letras de canções, ritmos e melodias. O Dr. Paul Thompson, professor de neurologia na UCLA, e a sua equipa descobriram que os sistemas cerebrais especializados na aprendizagem de novas línguas crescem rapidamente a partir dos seis anos de idade até à puberdade. Depois, estes sistemas basicamente desligam-se e deixam de crescer dos 11 aos 15 anos, durante a puberdade. Clique AQUI para ler mais sobre o estudo.

Veja esta TED Talk em que Patricia Kuhl explica como os bebés ouvem os sons à sua volta e “fazem estatísticas” sobre os sons que precisam de conhecer. Antes dos 10-12 anos de idade, os bebés conseguem distinguir todos os sons de todas as línguas. Depois, de acordo com a sua exposição às línguas, começam a diferenciar apenas os sons das línguas que são necessários para criar significado. A língua japonesa não diferencia os sons do l e do r. Os bebés japoneses, antes dos 10 meses de idade, conseguem ouvir a diferença entre estes sons. Depois, entre os 10 e os 12 meses, perdem a capacidade de diferenciação.

Os bebés podem aprender uma nova língua com a rádio e a televisão? Ou será que precisam de uma verdadeira interação humana para absorver uma nova língua? Salte para o minuto 7:05 para descobrir.

Outra das vantagens de aprender uma segunda língua numa idade precoce é o facto de as crianças pensarem de forma mais simples do que os adultos. Utilizam menos palavras, estruturas de frases mais simples e pensam de forma menos abstrata. As crianças que estão a aprender uma segunda língua não se sentem sobrecarregadas com a tarefa de comunicar os seus pensamentos e sentimentos abstractos na sua segunda língua, porque simplesmente não os têm. Depois, à medida que estas crianças se tornam adultas, aprendem a exprimir-se tanto na sua língua materna como na segunda língua. Os adultos, por outro lado, têm de enfrentar a difícil tarefa de traduzir estruturas frásicas complexas e pensamentos abstractos para poderem exprimir-se plenamente na sua segunda língua.

Pense nos livros que lia quando era criança, comparando-os com os livros que lê agora. Lembre-se que foram necessários anos de escolaridade e de leitura obrigatória para poder compreender os textos que pode ler agora. O mesmo se aplica à escrita, à audição e até à fala. Foram necessários pelo menos 15 anos de estudo académico para conseguir comunicar da forma como o faz na sua língua materna. O tempo é outra das vantagens de aprender uma segunda língua numa idade precoce. As crianças têm o tempo do seu lado. Podem começar de forma pequena e simples e, ao mesmo tempo, ir evoluindo para níveis mais elevados de pensamento e comunicação. As crianças têm uma grande vantagem sobre os adultos enquanto aprendizes de uma segunda língua.

As crianças que aprendem uma segunda língua tornam-se especialistas na resolução de problemas e pensadores criativos. Os seus cérebros experimentam um exercício constante desde tenra idade, à medida que tentam decidir que língua falar e quando. Os investigadores descobriram que, para além de melhores capacidades de resolução de problemas, as crianças bilingues são melhores a planear, a concentrar-se e a realizar várias tarefas. Além disso, têm melhores resultados em testes padronizados. Ao ensinar uma segunda língua ao seu filho desde tenra idade, está a prepará-lo para o sucesso.

Os bilingues estão constantemente a passar por um exercício mental à medida que utilizam mais do que um sistema linguístico para comunicar. No século XX, investigadores e educadores desencorajavam a aprendizagem de uma segunda língua. Pensava-se que uma segunda língua interferia no desenvolvimento intelectual e cognitivo das crianças. Embora existam provas de que as crianças bilingues experimentam esta interferência de sistemas linguísticos, verifica-se que o conflito interno que as crianças bilingues experimentam prepara-as para serem peritos na resolução de problemas. Clique aqui para ler o artigo completo.

A evidência colectiva de vários estudos demonstra que a aprendizagem de uma segunda língua melhora a função executiva do cérebro. Isto significa que as crianças bilingues são melhores a..:

1. Planeamento
2. Resolução de problemas
3. Concentração
4. Multitarefa

Outro dos muitos benefícios de aprender uma segunda língua numa idade precoce é a melhoria dos resultados nos testes. Os alunos que estudam línguas estrangeiras têm um melhor desempenho em testes padronizados, como o American College Test (ACT) e as secções verbais do SAT. De facto, os resultados dos testes dos alunos melhoram com o tempo que passam a aprender uma segunda língua.

As crianças bilingues aprendem a ver o mundo através de lentes diferentes. Por conseguinte, têm à sua disposição diferentes pontos de vista para poderem pensar de forma criativa. Deixem-me explicar o que quero dizer com “lentes diferentes”. Cada nova língua que aprendemos apresenta-nos novos obstáculos em termos de transmissão de significado. Por exemplo, o turco e o russo não têm equivalentes para os verbos ingleses “to have” ou “to be” – dois dos verbos mais comuns em inglês. À medida que as mentes bilingues descobrem formas de ultrapassar estas barreiras, envolvem-se num pensamento divergente intensivo – o mesmo pensamento divergente que estimula a criatividade.

Na era moderna da globalização, cada vez mais empresas procuram empregados que falem mais do que uma língua. Além disso, os empregados que falam mais do que uma língua são muitas vezes pagos significativamente mais do que os seus homólogos monolingues.

Esta afirmação aplica-se a outros empregos para além da tradução e da interpretação. As empresas precisam de empregados que possam comunicar além fronteiras e internacionalizar os seus produtos ou serviços específicos. Isto significa que as empresas procuram frequentemente empregados capazes de traduzir para uma ou mais línguas e de se especializar numa área específica. As pessoas bilingues com experiência ou especialização em áreas jurídicas, médicas, técnicas ou científicas podem encontrar empregos bem remunerados na área da tradução ou da interpretação.

Esta é uma óptima notícia para as crianças bilingues que crescem num agregado familiar bilingue ou que têm uma exposição significativa a duas ou mais línguas desde tenra idade. Uma vez que as crianças aprendem línguas muito mais rapidamente do que os adultos, podem aprender uma segunda língua enquanto são jovens e depois passar o tempo na universidade a especializar-se numa área específica que considerem interessante. Depois, estes especialistas bilingues podem cobrar muito dinheiro para traduzir textos relacionados com a sua especialidade.

Quer essas crianças cresçam e se tornem tradutores ou intérpretes numa área específica, quer encontrem um emprego nessa área e se apresentem como bilingues, os seus salários serão muito superiores aos dos seus colegas monolingues.

Uma das vantagens mais interessantes de aprender uma segunda língua numa idade precoce é poder comunicar com mais pessoas de diferentes culturas. As crianças que aprendem uma segunda língua têm oportunidades incríveis de viajar pelo mundo e conhecer outras culturas.

O inglês tornou-se a língua franca do mundo, o que significa que é a língua comum que as pessoas utilizam para comunicar quando não partilham uma língua materna. Atualmente, muitos jovens de todo o mundo têm uma boa compreensão do inglês. Dito isto, as crianças que falam inglês nativamente têm muita sorte. À medida que crescem e amadurecem, podem viajar para muitos sítios e comunicar com muitas pessoas de todo o mundo, desenvolvendo a tolerância e o apreço pelas diferenças culturais.

A imagem abaixo apresenta os 10 países com maior proficiência em inglês como segunda língua.

No entanto, muitos países bonitos, ricos em cultura e tradição, estão um pouco atrasados no índice de proficiência. E, mesmo os países mais proficientes podem ser proficientes apenas nas grandes cidades metropolitanas, onde o turismo impulsiona a economia. É muito mais fácil explorar pequenas cidades pitorescas, participar em rituais e cerimónias culturais autênticos e estabelecer relações com pessoas de outras culturas quando se fala a sua língua.

Consulte as imagens abaixo para ver o nível de proficiência em inglês de países de todo o mundo.

Os falantes nativos de inglês têm também uma segunda vantagem. Enquanto os falantes de outras línguas são basicamente obrigados a aprender inglês como segunda língua, os falantes nativos de inglês têm mais liberdade para escolher a língua que querem estudar como segunda língua.

Para as crianças, a língua que aprendem depende efetivamente dos pais. Os pais cuja língua materna não é o inglês ensinam frequentemente aos filhos a sua própria língua materna. Ao fazê-lo, é mais fácil envolverem-se no processo de aprendizagem da criança; estes pais não precisam de contratar falantes nativos para virem falar com os seus filhos, por exemplo. Além disso, os seus filhos podem ligar-se mais facilmente ao seu próprio património.

Mas para as crianças pequenas que vêm de famílias monolingues de língua inglesa, os pais têm muitas vezes de decidir que língua querem que os seus filhos aprendam de entre uma longa lista de possibilidades. Será que vão aprender espanhol? Mandarim? Português? Árabe? Algumas línguas são mais populares em todo o mundo do que outras e são, por isso, mais úteis.

The image below illustrates the most popular languages in each continent around the world.

A imagem abaixo ilustra as línguas mais populares em cada continente do mundo.

Muitos estudos têm levantado a hipótese de que as pessoas que falam uma segunda língua regularmente podem atrasar a doença de Alzheimer em 4,5 anos.

Uma nova investigação publicada na revista Neuropsychologia revela que o bilinguismo provoca alterações na estrutura do cérebro que estão associadas à resistência à doença de Alzheimer e ao défice cognitivo ligeiro.

Os investigadores consideram que isto se deve ao exercício constante que um cérebro bilingue experimenta ao filtrar constantemente informações em duas línguas.

Clique aqui para ler o artigo completo.

Há 5 vantagens principais em aprender uma segunda língua numa idade precoce.

1. O nosso cérebro foi concebido para aprender línguas antes de atingirmos a puberdade. É uma boa ideia começar a aprender o mais cedo possível.
2. Os bebés conseguem diferenciar todos os sons da língua antes dos 10-12 meses, depois começam a perder esta capacidade de acordo com os sons que consideram úteis (a sua própria língua). Por isso, é bom expor os bebés a muitas línguas diferentes para que mantenham esta capacidade.
3. As crianças pensam de forma mais simples e, por isso, têm menos para aprender. Não ficam sobrecarregadas quando tentam comunicar pensamentos complexos, como acontece com os adultos.
4. As crianças têm muito mais tempo para se dedicarem à aprendizagem de línguas. A aprendizagem é o seu trabalho a tempo inteiro.
5. Os cérebros bilingues experimentam um treino mental completo e ininterrupto.
6. Este exercício cerebral permite melhorar o planeamento, a resolução de problemas, a concentração e a execução de várias tarefas.
7. Este exercício cerebral também contribui para o pensamento divergente – pensamento fora da caixa e capacidade de resolução de problemas.
8. As crianças bilingues são mais criativas.
9. A aprendizagem de uma segunda língua conduz a melhores resultados nos testes durante a infância e a adolescência.
10. À medida que as crianças crescem, o seu bilinguismo pode ajudá-las a arranjar emprego e a ganhar salários mais elevados.
11. Terão também mais oportunidades de viajar, de se ligarem ao seu património ou de conhecerem outras culturas.
12. Finalmente, à medida que se aproximam da velhice, o seu bilinguismo terá a capacidade de retardar o aparecimento da doença de Alzheimer em 4,5 anos.